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情感因素对初中生英语学习的影响
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摘要
作为老师.不仅要传授学生基础的理论知识.而且要解决学生在学习中的遇到的各种疑惑.为了提高英语的(教学)水平.作为老师的我们需要(多方面)考虑让学生能更好的自主学习.更快的体验到学习的兴趣.(总结)多年的英语教学(经验).我认为在英语的教学中.情感因素(是激发学生学好英语的重要因素之一).情感因素也是最能激发学生学习的兴趣。初中时期的学生是学生成长的关键时,也是最为叛逆的时段。本文在阐述自己教学(经验)中,(浅谈)情感因素对初中生英语学习影响的几点认识.
作者
许芮
机构地区
重庆市北部新区礼嘉中学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第18期20-21,共2页
关键词
情感因素
初中英语
学习兴趣
教学策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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