基于职业能力的集约化教学模式探析

基于职场人的职业能力，探索以人格养成为核心，融学识、职业技能、道德情感、人际交往与团队合作为一体的目标体系；构建一个融教法、学法于一体的职业能力培养的教学活动全过程；将职业技能与职业精神协同的课程体系优化组合；逐步完善符合大学生职业能力培养特点的考核方法。