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利用活动区材料培养幼儿主动合作意识的实践研究

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摘要 2014年2月—2015年1月，我园对怎样利用活动区材料培养幼儿的主动合作意识进行了研究，我们在保证幼儿充分自主活动的同时，力求为他们创造更多协商合作、共同解决困难的机会，经过一年的积极探索与研究，现已取得一些成绩，总结如下：

作者林宁

机构地区重庆市云阳县实验幼儿园

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第18期101-102,共2页

关键词合作意识活动区实践研究幼儿培养材料利用自主活动

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第18期

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