期刊文献+

初中语文教学如何培养学生的思维能力

下载PDF
导出
摘要 中国文化源远流长,汉语是世界上最古老的文明之一,也是世界上持续时间最长的文明。我们结合学生的年龄特点和认知水平,开展汉字溯源、汉字演变等活动,培养学生继承中华文化的情感;开展讲名人故事,如古人“悬梁刺股”、“囊萤映雪”、“凿壁偷光”,激发学生学习语文的兴趣。
作者 杨平艳
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第18期192-193,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献8

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部