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关注课堂细节,让品德教学更有效

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摘要 过程决定结果,细节决定成败。成功的教学离不开精彩的课堂细节。课堂细节是透视教学理念的放大镜。关注课堂细节,就是关注新课程的理念是否落实到位,就是关注我们的教学行为能否根据新课程的要求重新塑造;关注课堂细节,也是追求教学的合理化、智慧化、精确化。是教学达到一定境界后的品味与追求。只有关注课堂细节,捕捉有价值的细节,才能使课堂教学焕发出更大的生命活力,才能有效地促进每一位学生的发展,提高教学质量。
作者 甄秀莲
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第18期225-226,共2页
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