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身正为范——用行为诠释师德

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摘要 在学生心目中,教师是崇高,威信的榜样。教师的思想、信念和道德,以及态度,仪表和行为等方面,在教学管理和教育教学过程中,对学生的成长产生着潜移默化的影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多,能达到无声胜有声的教育境界,特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响。一、处处要求自己做到为人师表,二、时时提醒自己身教重于言教,三、天天让自己做到爱岗敬业。
作者 潘宏杰
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第18期229-229,共1页
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