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浅谈情感教育在初中语文教学中的渗透
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摘要
初中语文教学的最大特点是饱含深情,要做到这一点,教师就要依据语文的“人文性’’特点,结合文章内容,充分发掘文章的情感因素,细致领悟字里行间跳动着的感情脉搏。体作者的情,察作者的意,与作品的思想感情产生共鸣,然后才能向自己的学生传情达意。在具体的备课过程中,要找出文章的动情点,深入进去,用心去体会作者要表达的深情,努力做到教者与读者、作者心心相映。
作者
武文潇
机构地区
河北省邯郸市馆陶县陶山中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第18期229-230,共2页
关键词
初中语文
情感教育
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第18期
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