体育教学中的“反馈”运用

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摘要体育教学是师生双方共同活动的过程，其教学信息的流通具有双向性。对于教师发出的各种教学信息（如运动知识信息、态度情感信息等），必然会引起学生学习运动知识、掌握运动技能以及学习态度、情感等方面的心理变化。这些相应的变化，为教师进行体育教学提供了反馈信息。教师利用这些信息能及时调整教学过程，从而获得最佳的教学效果。为了论述反馈在体育教学中的运用，笔者从以下几点加以论述：

作者杨成勇

机构地区湖南省洪江市黔阳三中

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第18期235-235,共1页

关键词体育教学反馈信息教学信息知识信息情感信息学习运动学习态度共同活动

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第18期

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