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激发学生数学兴趣,培养学生求知欲
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摘要
兴趣是最好的老师,可升入初中的学生因为课程的增加,课没多久,数学兴趣就慢慢消失,这几乎成了初中数学教学的普遍性问题,教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈努力。而教师教法得当,成了激发学生的学习兴趣的动力。笔者从几个方面和同仁一起来探索激发学生数学兴趣,培养学生求知欲的方法。
作者
任武华
机构地区
重庆市开县德阳初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第18期261-261,共1页
关键词
数学兴趣
求知欲
学生
激发
培养
初中数学教学
学习兴趣
普遍性问题
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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被引量:1
课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第18期
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