小学数学教学中如何培养学生的创造力

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摘要教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才。对于一个小学数学教师来说，数学教学中如何培养学生数学创造力，激励学生主动自觉地学习数学，使学生具有良好的数学兴趣、爱好和习惯。进行创造性思维，就成了数学教学追求的最高目标。在此，我就二十几年小学数学教学实践中如何培养学生的创造力得出的些许感悟写出来，与诸君共勉。当然，由于水平有限，难免偏颇之处，敬请批评指正：

作者黄学明

机构地区尼勒克县第二小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第18期274-275,共2页

关键词小学数学教学激励学生创造力培养小学数学教师创造性思维身心健康学习数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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