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关于初中物理教学中学生有效性学习的分析
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摘要
物理作为初中教育中的重要课程之一,作为一门强调实践性、研究性的学科,其对培养初中学生分析问题与解决问题等能力具有积极的作用。本文通过分析现阶段初中物理教学中存在的主要问题,并提出有效的策略,以实现学生对物理的有效性学习。
作者
张月飞
机构地区
浙江省慈溪市庵东实验学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第18期282-283,共2页
关键词
初中物理
有效性学习
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第18期
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