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初中信息技术差异性教学研究

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摘要 让每位学生每节课都有所收获是信息技术课堂的宗旨,在课堂中应体现学生思维的释放,让学生在学习中自由自在、无拘无束,方能产生思维碰撞,闪现思维火花。
作者 孟爱东
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第18期288-288,共1页
关键词 差异性 教学 研究
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