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浅谈如何实现初、高中地理教学的有效衔接 被引量:1

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摘要 在日常高中地理教学过程中,普遍出现学生感觉地理难学,教师感觉学生难教的现象。这一现象体现了初中地理教学与高中地理教学之间存在着严重脱节,从而,影响了高中地理的正常教学进度和教学效果。因此,在高中地理教学过程中把握初、高中地理教学衔接问题,帮助学生快速适应高中地理学习,是实现初、高中地理教学的有效衔接的关键,将影响着高中地理教学的成败。
作者 陈红瑛
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第18期289-289,共1页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1参考华东师范大学版《教育心理学》.
  • 2《地理教学论》.
  • 3《义务教育地理课程标准》.
  • 4《高中地理课程标准》.

共引文献13

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

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