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病例式教学在中枢神经系统肿瘤病理教学中的应用
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摘要
目的探讨病例式教学在中枢神经系统肿瘤病理教学中的应用。方法选取闽东三所三级院收治的神经系统肿瘤病例120例。其中疑难肿瘤15例,误诊肿瘤12例,常见肿瘤62例,考核病例22例,WHO神经系统肿瘤9例。结果经过对病例的考核与检验,发现进修医师和年轻医师的诊断正确率高达96%以上。结论运用病例式的教学方法有利于学生从影像、病理、临床三方面加强对病情的了解,可以在一定程度上提高学生临床能力与诊断水平。
作者
沈成万
机构地区
福建省闽东卫生学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第21期77-78,共2页
关键词
病例式教学
中枢神经系统
肿瘤病理教学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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