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小学语文自主、合作、探究学习方法的研究
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摘要
小学语文教学中构建自主、合作、探究的学习方式,是实施素质教育,贯彻《语文课程标准》,全面培养小学生人文素养、科学精神、创新意识,生存、生活实践能力的有效途径,也是实现语文现代性教育的行之有效的教学方法。一、讲读课文中的实践;二、阅读课文中的操作:三、课外阅读中的应用。总之,在小学语文教学中,构建“大语文”教育,积极运用自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养和实践能力,是可行的,必要的。
作者
张根起
机构地区
河北石家庄无极县张段固镇学区
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第21期87-87,共1页
关键词
小学
语文
自主
合作
探究
学习方法
研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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