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如何提高高中政治课堂的吸引力

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摘要 高中的政治课堂教学比较枯燥乏味,需要记忆的知识点比较多,课堂内容缺乏感染力,学生学习的注意力比较容易脱离课堂,所以要采用新的教学方法,发挥以生为本的主体作用,教师在课堂环节设计时要丰富教学方式,吸引学生的注意力,这样才能更好地提高课堂教学效率。
作者 周进
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第21期140-140,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1北京市基础教育课程改革试验工作领导小组:《北京市普通高中新课程教学指导意见和模块学习要求(试行)-思想政治学科》,2008.
  • 2普通高中《思想政治课程标准》人民教育出版社.
  • 3《走进高中新课改-政治教师必读》,南京师范大学出版社.

共引文献1

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