激活阅读资源，创新阅读方法

教师不仅是课程的传播者．更是课程资源的开发者；教师是学习活动的组织者，学生是语文学习的主体；尊重个体体验．鼓励个性化阅读。通过转变理念促进教学方式的转变：倡导合作探究的学习方式，为自主学习提供交流平台，激活生活资源和学生的情感资源。