基于生本视角的高效生物课堂构建

从何从学生的实际情况发，凸显学生的主体地位，激发学生生物学习兴趣，可以增强学生的学习内驱力，提升教学效率，强化教学效果，对于构建高效课堂具有十分重要的现实意义。本文从立足学生学情，明确生物学习兴趣培养的现实基础等方面提出了具体解决对策。