期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何做好初中班主任工作
下载PDF
职称材料
导出
摘要
班主任是一所学校的栋梁,是一个班级的领导者、组织者和参与者.同时也是一个班级工作有序开展、顺利进行的协调者。我从事班主任工作多年,深知班主任工作的辛苦,每天早起与学生一起跑早操,晚上查晚睡,睡得晚,天天如此,已形成不成条文的规律,深知若中拍酸甜苦辣!真正体会到累中有乐.苦中有甜。
作者
韩洪涛
机构地区
山东省栖霞市翠屏中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第21期199-199,共1页
关键词
班主任工作
初中
班级工作
领导者
参与者
组织者
协调者
学校
分类号
G630 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
卫国义.
如何讲清数学概念[J]
.华夏星火,2003(10):49-50.
2
李柏义.
例谈高中物理学法指导[J]
.教育革新,2009(11):46-46.
3
何元秋.
让我们一起做——创设充满活力的物理课堂[J]
.内蒙古教育,2004(10):44-45.
4
卜卫.
父母如何指导孩子的阅读[J]
.家庭教育,2002,0(3):18-19.
5
朱玉宝.
中学生如何提高语文阅读理解能力[J]
.杂文月刊(教育世界),2016,0(2):237-237.
6
刘继山.
思想政治课应如何激发学生的学习兴趣[J]
.河南师范大学学报(教育科学版),2004,23(2):93-96.
7
刘畅.
浅谈如何提高语文阅读教学的有效性[J]
.情感读本,2016,0(4):60-60.
8
陈生玉.
浅谈初中语文阅读教学[J]
.中学教学参考,2010(22):49-49.
被引量:3
9
秦瑜.
初中语文阅读有效性教学之我见[J]
.教育现代化(电子版),2015,0(10):177-177.
10
李小英.
在阅读教学中提高学生的说话能力[J]
.广西教育,2013(18):65-66.
课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部