教学反思促进教师专业成长

美国著名的心理学家波斯纳对教师专业成长提出教师专业成长的公式：成长=经验十反思。全国特级教师袁容从自己的教学实践和成功经验总结出：教学成功=教学过程＋反思。当今的教育界，义务教育阶段教育行政管理部门对教师的教学过程作了教学反思特别要求。