摘要
苏霍姆林斯基说：“音乐乃是一种使人迷恋善良、美和人道主义的最美妙、最精细的手段……”音乐作为一种声音的艺术，与其独特的魅力，而音乐教育，尤其是幼儿音乐教育，更是一门教育的艺术，它对孩子情感的陶冶，智力的开发，个性的张扬以及创新能力的培养，有着不可低估的作用。音乐活动是最能解放幼儿，调动其创造激情的艺术活动，然而在音乐活动中，我们要为幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表现自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。让他们在音乐世界里蹦蹦跳跳、轻轻松松地获得知识，在学习音乐的过程中体验成功，享受快乐，受到熏陶，真正做到在“乐中学，学中乐”。
