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新课程理念下让小学数学教学走进生活被引量：1

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摘要教师应该将学生的生活与数学学习结合起来，让现实的生活数学走进学生视野，进入数学课堂，使数学教材变得具体、生动、直观，使学生感悟、发现数学的作用与意义，学会用数学的眼光观察周围的客观世界，增强数学作用意识。下面谈谈自己在数学生活化教学实践过程中的探索：

作者陈岩

机构地区辽宁省朝阳市建平县万寿小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第21期232-232,共1页

关键词数学课堂生活化教学贴近生活易懂易学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第21期

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