初中数学教学中学生自主学习能力的培养

新课程标准规定，自主学习是当前学生学习的主要方式之一。教师应该为学生自主学习创造机会，提高学生学习的自觉性和积极性，引导学生主动参与实践、合作和自主探究，从而达到对数学知识的意会、感悟，不断积累解决问题和分析问题的基本经验，感悟数学的理性精神，成为主动学习数学的主体。