让职业高中语文课堂教学充满激情与活力

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摘要语文是科学．语文课堂是艺术．语文充满形象思维，语文课堂充满情感。用心营造充满兴趣的学习情境．点燃学生学习语文的热情．创设轻松愉快的教学情境．让学生体验学习的快乐用欣赏的眼光看待学生．激发学生思考的热情，放飞灵性的翅膀，让课堂激情飞扬、焕发生命活力。那么，如何让自己的舞台变得精彩？如何让自己的语文课堂充满活力，充满激情？

作者徐爱华

机构地区山西省长治市第二职业高级中学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第21期277-277,共1页

关键词语文课堂体验学习形象思维教学情境

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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