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高三生物复习课应加强“三”联系

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摘要 在高三生物复习时,必须根据学生的实际情况,选择合适的教学方法,帮助学生树立超强的自信心,密切联系高考实际,联系生活实际,增加复习课的趣味性,同时还要联系生产、生物学实际,从而达到巩固理解知识的目的。
作者 徐少君
出处 《学苑教育》 2015年第17期20-20,共1页
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