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高等教育职业化发展时期大学英语应该从科研向教学为中心地位转型
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摘要
本文主要论述了高等教育职业化发展时期大学英语从科研向教学为中心地位转型的必要性,以及转型的重要性。
作者
丁丽红
机构地区
兰州文理学院
出处
《学苑教育》
2015年第17期50-50,共1页
关键词
大学英语科研
教学
主体地位
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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