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增强高职院校《形势与政策》课教学实效性的对策研究

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摘要《形势与政策》课是高职院校思想政治理论教育的三门必修课程之一,是在高职院校推进马克思主义大众化的重要途径和载体。笔者结合自身教学实践,对《形势与政策》课教学加以研究,探究其存在的问题和不足,提出增强《形势与政策》课教学实效性的具体对策。

作者叶文通

机构地区广东行政职业学院

出处《太原城市职业技术学院学报》 2015年第7期125-126,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College

关键词高职院校《形势与政策》课教学实效性

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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太原城市职业技术学院学报

2015年第7期

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