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对中职语文情境化教学模式的思考
被引量：
8
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摘要
依据建构主义和情境教学理论,在对中职语文情境化教学模式概念进行界定的基础上,对其构建要素、结构形式,以及情境创设的原则、情境教学的操作程序提出了思考。
作者
钱和生
机构地区
江苏省泰兴中等专业学校
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第23期78-80,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
江苏省第二批职业教育教学改革研究课题"中职语文情境化教学模式实践研究"(项目编号:ZCZ1)
关键词
中职语文
情境化
教学模式
要素
结构
原则
操作程序
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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