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学科渗透式心理健康教育存在的主要问题及对策
被引量:
2
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摘要
当代学校心理健康教育自20世纪80年代开展以来,已经历了30年的发展历程。纵观心理健康教育的发展进程,就其开展的途径而言,学科渗透式心理健康教育是心理健康教育工作中最基本、最常见的途径之一,也是学校心理健康教育深入发展的标志。
作者
戴佳玲
机构地区
江苏省苏州市工业园第二高级中学
出处
《中小学心理健康教育》
2015年第16期44-46,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
学科渗透
心理健康教育
问题
对策
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
2015年 第16期
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