期刊文献+

浅谈低年级识字教学

下载PDF
导出
摘要 识字、写字是阅读和写作的基础,是低年级教学的重点,常言道“人生识字聪明始”,可见识字的重要。为了能够更好的完成识字教学的任务,笔者在教学实践中有了一点心得,即教学中要注意教学方法灵活,教学形式多样。教学方法中要采用直观教学、对比教学、创造语言环境,教学形式可以采用游戏、多媒体技术。总之,我们要运用多种方法,手段,培养学生的识字能力,使小学语文识字教学进入一个崭新的阶段。
作者 刘丹
出处 《科教导刊(电子版)》 2015年第25期73-73,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部