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有效导入,开启学生思维之门
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摘要
良好的开端是成功的一半。有效导入是有效教学的重要组成部分,是教师的学识、智慧等综合能力的体现。有效的导入方式,能化枯燥为生动、化抽象为具体,能充分地调动学生的参与激情,让课堂一下子“热”起来,使学生在瞬息就呈现出生命活力,积极主动地与老师一起探究新知。让师生在合作中开启思维之门,能力得到提升。
作者
黄晓蓉
机构地区
江苏省张家港市梁丰小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第25期75-75,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
课程导入
创设情况
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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