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有效导入,开启学生思维之门

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摘要 良好的开端是成功的一半。有效导入是有效教学的重要组成部分,是教师的学识、智慧等综合能力的体现。有效的导入方式,能化枯燥为生动、化抽象为具体,能充分地调动学生的参与激情,让课堂一下子“热”起来,使学生在瞬息就呈现出生命活力,积极主动地与老师一起探究新知。让师生在合作中开启思维之门,能力得到提升。
作者 黄晓蓉
出处 《科教导刊(电子版)》 2015年第25期75-75,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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