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变形与沉陷工程学教学探讨 被引量:1

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摘要 变形与沉陷工程学是一门交叉边缘学科,具有理论性与实践性的双重属性,文中针对变形与沉陷工程学的教学要求,从课程体系及教学内容环节、课程教学环节进行探讨,并对教学质量控制进行分析和探讨。
出处 《矿山测量》 2015年第4期102-104,共3页 Mine Surveying
基金 中国矿业大学课程建设与教学改革项目(201038 <变形与沉陷工程学>形象教学法 2013Y29 非测绘专业测绘基础课程软件开发辅助教学与实践研究)
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