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变形与沉陷工程学教学探讨
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摘要
变形与沉陷工程学是一门交叉边缘学科,具有理论性与实践性的双重属性,文中针对变形与沉陷工程学的教学要求,从课程体系及教学内容环节、课程教学环节进行探讨,并对教学质量控制进行分析和探讨。
作者
张宏贞
范洪冬
邓喀中
机构地区
中国矿业大学环境与测绘学院国土环境与灾害监测国家测绘地理信息局重点实验室
中国矿业大学环境与测绘学院江苏省资源环境信息工程重点实验室
出处
《矿山测量》
2015年第4期102-104,共3页
Mine Surveying
基金
中国矿业大学课程建设与教学改革项目(201038
<变形与沉陷工程学>形象教学法
2013Y29
非测绘专业测绘基础课程软件开发辅助教学与实践研究)
关键词
变形与沉陷工程
教学环节
质量控制
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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