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转型时期学校德育工作的特点和对策
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摘要
社会转型时期学校德育就当具有针对性,时效性,现实性,连续性,学校德育要与家庭教育,社会教育紧密结合,适应学生思想灵活多变的趋向。
作者
覃亮章
出处
《广西教育学院学报》
2000年第A02期4-6,共3页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
转型时期
家庭教育
社会教育
连续性
学校德育
特点
针对性
现实性
时效性
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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广西教育学院学报
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