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热爱 尊重 激励
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摘要
心理辅导教师在学生管理教育工作中用热爱，尊重，激励去引导学生树立信心，克服困难，奋发向上的精神。
作者
韦韧
出处
《广西教育学院学报》
2000年第A02期48-51,共4页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
中学
心理素质
心理辅导
爱心
尊重
激励
教师
学生管理
学生教育
分类号
G637.9 [文化科学—教育学]
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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广西教育学院学报
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