摘要
以何种教学方法使教学内容"入脑入心"一直是制约思想政治理论课(以下简称"思政课")教学效果的关键节点。思政课的教学内容改革和教学方法改革是保证教学效果的两大支点。新媒体时代的到来,极大地冲击了传统思政课教学,促使我们必须做出改变。我们尝试依托Blackboard平台多媒体等技术对思政课进行教学方法和大学生学习方法改革,变革终结性课程测评方式为全过程、多方式的考核方法,激发大学生自主学习兴趣和能力,对于实现思政课教学目标起到了明显推动作用。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第8期64-67,共4页
Studies in Ideological Education