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润物无声亦有声——初探中学音乐课法制渗透教育

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摘要 在党的十五大提出“依法治国”的背景下,《中小学法制教育指导纲要》明确提出在学科教学中渗透法制教育,作为对学生实施法制教育的主要途径。音乐课是素质教育的重要途径之一,本文分析了把法律常识带入教学中的措施,用高效的方式和手段提高学生的法律意识,完善学生的人格,从而引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观。
作者 杜傲蕾
出处 《教师》 2015年第23期11-11,共1页 Teacher
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参考文献1

  • 1教育部基础教育司.全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)解读[H].北京:北京师范大学出版社,2002.

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