摘要
以学生为中心,针对南华大学道路桥梁与渡河工程专业在教学实践中存在的一些问题,通过对启发式教学模式进行研究与探讨,旨在提升该专业学生的自主学习能力、实践创新能力,从而有效提升南华大学城市建设学院道路桥梁与渡河工程专业的教学质量,进而提升学生的就业能力和就业质量,为土木工程其他方向的教学提供借鉴。
出处
《教师》
2015年第23期81-82,共2页
Teacher
基金
南华大学船山学院2015年教改课题“以学生为中心的道路桥梁与渡河工程专业启发式教学模式研究与实践”
南华大学2014年教改课题“基于结构模型设计竞赛的土木工程实践型人才培养模式探索”[项目编号:2014XJG-YB01]