生态高效课堂中的情感教育

在新课改的三维目标中,比较重要的一点是要体现学生的情感态度与价值观,这充分说明情感教育在课堂教学中的重要性。现在,很多学校和科研机构都在研究高效课堂,研究“怎样以较少的投入得到较高的产出”,而且有些地方在这方面也取得了非常好的成绩。然而,他们大多数是从认知规律方面入手,却忽略了师生之间、生生之间的情感交流在课堂教学中的突出作用。