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注射激情 减缓厌学
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摘要
学校抓“减负”的最好方法是向科学的学习策略要质量,实施良性刺激,形成准优势头奋灶,能启动学习加速度。
作者
陆齐燕
出处
《广西教育学院学报》
2000年第A02期89-90,共2页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
学习目标
学习兴趣
高中
学习策略
厌学心理
信心
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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广西教育学院学报
2000年 第A02期
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