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试谈中小学生“减负”
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摘要
中小学学生过重负担由来已久,积弊甚深,危害极大,文章就目前减轻中小学生过程负担存在的几种不同看法,形成原因进行分析,提出工作方法及途径。
作者
谭玉兰
出处
《广西教育学院学报》
2000年第A02期183-185,共3页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
中小学生
课业负担
教育观
教师素质
分类号
G639.21 [文化科学—教育学]
G521 [文化科学—教育技术学]
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广西教育学院学报
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