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期望理论在班级管理中的应用模式 被引量:1

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摘要 班级群体是学校系统中重要的子系统,贯彻“以人为本”原理对学生班级进行有效管理是现代学校管理工作的重要内容。研究学生心理与行为活动的规律,应用期望理论的激励机制管理班级,科学地调动学生自我管理、参与管理的积极性将开创学校班级管理的新局面。
作者 姚静娴
出处 《广西教育学院学报》 2000年第6期28-30,共3页 Journal of Guangxi College of Education
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