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期望理论在班级管理中的应用模式
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摘要
班级群体是学校系统中重要的子系统,贯彻“以人为本”原理对学生班级进行有效管理是现代学校管理工作的重要内容。研究学生心理与行为活动的规律,应用期望理论的激励机制管理班级,科学地调动学生自我管理、参与管理的积极性将开创学校班级管理的新局面。
作者
姚静娴
机构地区
江苏常州教育学院公共基础部
出处
《广西教育学院学报》
2000年第6期28-30,共3页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
期望理论
班级管理
应用模式
学习
激励
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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广西教育学院学报
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