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VB程序设计教学中的连贯性任务驱动案例设计

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摘要随着以学生为主体的教学活动的开展及推行,如何利用有效的任务案例完成任务驱动式教学是目前研究的热点.本文以VB程序设计语言的教学为例,设计连贯性较强的任务案例,以增加学生对知识的系统掌握,提高学生的学习兴趣及积极性.

作者闫利华

机构地区赤峰学院计算机与信息工程学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2015年第15期17-18,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金赤峰学院教学研究项目(JGXM201451)

关键词 VB程序设计案例任务驱动

分类号 TP311.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2015年第15期

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