摘要
逆向思维是一种与正向思维相反的思维方式,是一种"由果溯因"的思维模式.在数学教学中,培养学生的逆向思维也是提高学生数学思维能力的一种重要方法.逆向思维方式中蕴涵了许多独特,巧妙的数学思想.运用逆向思维方法,可以使一些难于解决的问题应刃而解,如本文中涉及的六类问题,其解法都比较巧妙,这对于提高学生灵活运用数学知识,分析问题、解决问题的能力有很大的帮助.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2015年第16期3-5,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
