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基于慕课的高职财务会计课程改革及教学评价研究被引量：20

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摘要《财务会计》课程是高职会计学、财务管理和审计学等专业的核心课程,面临着内容多、课时少、师资紧张等问题.高职院校引进MOOC,通过MOOC平台实现本校会计专业课程的教学,不仅能够实现高职院校课程资源互通共享,也对学生财务会计课程的学习提供了极大便利,在某种程度上也可以缓解高职教育优质资源和师资不足的压力.另一方面,高职教育的目标对实训实践有一定要求,因此构建基于"慕课"的《财务会计》课程改革和评价体系具有重要的意义.

作者聂小蓬

机构地区安徽财经大学会计学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2015年第16期271-273,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金湖南省教育科学规划课题<基于MOOC的高职财务会计课程教学的改革研究>的阶段性成果(XJK014CZY057)

关键词慕课高职财务会计教学评价

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2015年第16期

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