基于学生自主学习能力提升的讨论式教学方法的实践——以辽宁科技大学《环境会计学》考试方式方法改革为例

国外发达国家在环境会计的研究与实践方面,已积累了许多宝贵的经验。相对而言,我国环境会计的研究起步较晚,近年对于环境会计教育及研究方兴未艾,国内开设环境会计学课程的高校为数不多,很难找到适合本科教学的教材。为此,文章以辽宁科技大学工商管理学院《环境会计学》为例,通过采取讨论式教学法,以及考试方式方法改革,从而激发了学生们自主学习的积极性,取得了较好的教学效果。