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浅谈初中数学教学创新能力的培养
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摘要
主要阐述在初中数学课堂教学中,教师借助于例题的演变,巧妙点拨,调动学生思维的主动性,培养学生创新能力的求异性和灵活性。
作者
李邕
机构地区
广西南宁市第四中学
出处
《广西教育学院学报》
2000年第6期139-142,共4页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
初中
数学教学
创新能力
能力培养
创新思维
发散型教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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广西教育学院学报
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