转型背景下英语专业人才培养模式的实证剖析与改革探索

地方本科院校向应用技术类型院校转型是当前高校教育改革的趋势。在此背景下,以西安翻译学院英语专业的人才培养方案(2007版、2010版、2013版)为研究对象,从人才培养目标定位、课程建设体系和实践教学环节三个方面对应用型专业培养模式的历史沿革进行剖析,并据此提出建设"低年级夯实基础,高年级培养能力"的课程体系,注重"双师型"教师培养,优化师资队伍结构,加大校企合作的深度和稳定性,创设外语氛围、语言技能竞赛、社会实践等语言应用的多种渠道,提升公共选修课的社会适应力等相应的改革措施。