期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
养成教育是职业院校学生可持续发展能力形成的驱动力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过深入推进养成教育,培养职业院校学生良好的行为习惯和思维习惯,形成良好的职业精神,是可持续发展能力形成的驱动力。
作者
何海兵
机构地区
襄阳技师学院
出处
《青年与社会(下)》
2015年第8期123-123,共1页
Youth and Society
关键词
职业院校学生
可持续发展能力
养成教育
驱动力
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭丽新.
关于素质教育的若干思考[J]
.理论界,2001(2):57-58.
2
卢晓娜.
关于可持续发展教育中的教师问题的思考[J]
.教育探索,2009(5):82-83.
被引量:3
3
王仲丽.
初中数学教学中学生自学能力的培养[J]
.现代教育科学(教学研究),2013(8):117-117.
4
黄河清.
“面对高中新课改,我们需要做好哪些准备”之一 更新观念[J]
.广西教育,2012(16):30-32.
5
吴歆.
自主能力发展过程中非智力因素的培养[J]
.江西教育(综合版)(C),2009(11):8-8.
被引量:1
6
张青勇.
因材施教,培养小学生的自学能力[J]
.大观周刊,2012(26):142-142.
7
宋耀武.
论学生创造性思维及其培养[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2002,4(4):91-93.
被引量:4
8
孙健.
教育在课堂上发生[J]
.北京教育(普教版),2017(4):86-86.
9
徐腊梅.
聚焦有效课堂 实施有效教学[J]
.小学时代(教师),2010(7):13-13.
10
廖文和.
生物教学中创造性思维能力的培养[J]
.小说月刊(下半月),2016,0(5):284-284.
青年与社会(下)
2015年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部