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朱子读书法及其对当前阅读教学的启示

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摘要 “朱子读书法”是朱熹总结出的指导学生读书学习的经验,在经验层面上是建立在对人的学习心理活动规律的认识基础上的,是其教育思想的重要组成部分,具有一定的合理性并将产生长远的历史影响,对现代教学有着重要的借鉴价值。
作者 陈慧荣
出处 《青年与社会(下)》 2015年第8期145-145,共1页 Youth and Society
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参考文献1

  • 1张传燧.中国传统学习理论研究引论[J].西南师范大学学报,1994(3).

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