期刊文献+

社会变迁下的大学生心理健康教育——基于价值观的心理健康教学内容建构

下载PDF
导出
摘要 大学生心理健康课的教育背景是,技术理性、市场经济等变迁引发人们对社会、对自身的理解与处理方式的变化。解决问题则需要从根源破解,从价值观等意识文化出发,培养健康心理平衡力,营造和谐的人际关系,建立对生活的环境适切的认识。
作者 覃瑜潇
出处 《青年与社会(下)》 2015年第8期287-287,共1页 Youth and Society
基金 广东工业大学2014年高教研究基金项目:人才培养模式与课程设计--基于价值观的我校大学生心理健康课程构建(GJ2014Y07).
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

  • 1[英]吉登斯.现代性与自我认同[M].赵旭东,方文译.北京:生活·读书·新知三联书店,1998.
  • 2[法]保罗·里克尔.恶的象征[M].上海:上海世纪出版集团,2003..
  • 3[美]莱茵霍尔德·尼布尔.道德的人与不道德的社会[M].贵阳:贵州人民出版社,1998..
  • 4[英]齐格蒙特·鲍曼 张成岗译.后现代伦理学[M].南京:江苏人民出版社,2003..
  • 5沈清松.大脑、情感与情意发展.哲学与文化,2005,(10).
  • 6徐建军,刘玉梅.道德焦虑:一种不可或缺的道德情感[J].道德与文明,2009(2):41-44.

共引文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部